夏晓燕
夏晓燕，副教授，香港大学博士
主要研究方向：认知应用语言学、二语写作
主要承担的课程：《批判思维与议论文写作》、《实用英语视听说》
代表作（著作、论文）：
2015, Language, Culture, and Prototypicality. In F. Sharifian (ed.), The Routledge Handbook of Language and Culture (p. 247-277). Routledge. (第二作者)
2014, Categorization and L2 Vocabulary Learning: A Cognitive Linguistic Perspective. Frankfurt am Main: Peter Lang.
2012, Category typicality effects in foreign language acquisition: The role of L1-based typicality in L2 semantic organization. In D. Tizon-Couto, B. Tizon-Couto, I. Pastor-Gomez & P. Rodriguez-Puente (eds.), New Trends and Methodologies in Applied English Language Research II: Studies in Language Variation, Meaning and Learning (p. 247-277). Switzerland: Peter Lang.
2010, Basic-level salience in second language acquisition. In S. D. Knop, F. Boers & T. D. Rycker (Eds.), Fostering Language Teaching Efficiency through Cognitive Linguistics (p. 79-95). Berlin / New York: de Gruyter Mouton.
2008, Basic-level salience in second language acquisition: A study of English vocabulary learning by Chinese adults. In 33rd International LAUD Symposium: Cognitive Approaches to Second/Foreign Language Processing: Theory and Pedagogy (p. 963-995).
2006, 非英语专业本科生词汇学习策略调查与分析, 《外语与外语开元ky7818老版本 – 语言能力的培养和语言知识的获得》(p. 61-73). 北京：北京航空航天大学出版社. (第二作者)
2006, 开元ky7818老版本关于大学生英语词汇学习深度的研究, 《外语与外语开元ky7818老版本 – 语言能力的培养和语言知识的获得》(p. 61-73). 北京：北京航空航天大学出版社. (第二作者)
2004, 范畴的多视角跨学科研究及应用——《范畴与模糊语义研究》述评, 《外国语言文学》, 2: p. 67-72.
2004, 新生英语词汇量历时调查与分析, 北京航空航天大学学报（社会科学版）, 17(2): p. 76-80
参编教程：
2016年，《研究生学术英语视听说教程》，人民大学出版社。
2014年，《教育硕士英语》，人民大学出版社。
主要奖项：
2016年，开元ky7818老版本“优秀共产党员”
2013年，开元ky7818老版本第一届“最受研究生欢迎的十佳教师”
2013年，第四届“外教社杯”全国高校外语开元ky7818老版本大赛北京赛区综合组二等奖
2012年，开元ky7818老版本第十三届青年教师开元ky7818老版本基本功比赛第二语言开元ky7818老版本组三等奖
2015年，开元ky7818老版本“优秀辅导员”
2012年，开元ky7818老版本“深度辅导先进个人”
寄语：英语不只是眼前的长词和难句，还有诗和远方。