开元ky7818老版本学科开元ky7818老版本（英语）全日制教育硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育开元ky7818老版本实践和研究能力的高素质中小学英语课程专任教师。具体要求为：

1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2、具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。

3、具有较强的教育实践能力，能胜任英语教育开元ky7818老版本工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育开元ky7818老版本中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的英语教育开元ky7818老版本工作。

4、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育阶段英语课程改革的新理念、新内容和新方法。

5、能熟练阅读本专业英语文献。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科英语专业学历(或本科同等学力)人员。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

四、课程设置

根据理论与实践相结合的课程设置原则，课程分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和实践开元ky7818老版本四个模块。总学分不少于36学分。

（一）学位基础课 （12学分）

1、汉语语言文学基础（2学分）

2、政治理论（2学分，含教师职业道德教育）

3、教育学原理（2学分）

4、课程与开元ky7818老版本论（2学分）

5、中小学教育研究方法（2学分）

6、青少年心理发展与教育（2学分）

（二）专业必修课 （10学分）

1、语言学习理论（3学分）

2、语言开元ky7818老版本理论与方法（3学分）

3、英语教材分析与设计（2学分）

 4、英语开元ky7818老版本评估与测试（2学分）

（三）专业选修课 （不少于6学分）

1、基础教育改革研究（2学分）

2、现代教育技术应用（2学分）

3、中小学心理健康教育（2学分）

4、中外教育简史（2学分）

5、教育政策与法规（1学分）

6、课程论（2学分）

7、话语分析（2学分）

8、外语开元ky7818老版本研究方法（2学分）

9、应用语言学（2学分）

10、语义学(2学分)

11、社会语言学（2学分）

12、语用学（2学分）

（各培养单位可视具体情况加设2-4门课程。）

（四）实践开元ky7818老版本（8学分）

实践开元ky7818老版本时间原则上不少于1年。实践开元ky7818老版本包括教育实习、教育见习、微格开元ky7818老版本、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。

五、开元ky7818老版本方式

要重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例开元ky7818老版本、合作学习、模拟开元ky7818老版本等方式。应在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。

 

六、学位论文及学位授予

（一）学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育开元ky7818老版本中的实际问题。论文形式可以多样化，如研究论文、调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、开元ky7818老版本案例设计等。论文可用汉语或英语撰写，篇幅不少于1.5万汉字或英语单词。

（二）论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或开元ky7818老版本研究人员。

（三）修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

七、其它

非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程（如教育学、心理学和学科开元ky7818老版本论），不计学分。